Andrej Stančík

EducationCycle 2020-2023#1849source ↗

Ďakujem za slovo. Ja z tej rozpravy ešte z prvého čítania mám pocit z reakcií niektorých poslancov, že tie naše školy sú také zvláštne miesto, že tam učia iba homosexuáli a transvestiti, každý druhý týždeň tam je nejaký gay pride, učitelia tam robia na počkanie zmenu pohlaví, celé to je vlastne gender ideológia a vládnu tam progresívci, a to všetko v krajine, kde máte manželstvo medzi mužom a ženou v ústave a kde nie sú ani len registrované partnerstvá. Druhá vec je, že je tu legitímna debata o tom, kde sú práva dieťaťa na vzdelanie a kde je právo rodiča. No a keď akceptujeme, že náboženské a filozofické presvedčenie rodiča je nad právom dieťaťa na vzdelanie, tak sa potom legitímne môžeme baviť o tom, či by sa deti mali alebo nemali napríklad učiť o evolúcii. Lebo ak to je proti niekoho náboženského presvedčenia, tak logicky ani jeho dieťa by sa o tom v škole učiť nemalo. A ďalšia vec, mám taký pocit, že sme tak trošku v paralelnej realite, kde sa deti o témach sexu dozvedia až na sexuálnej výchove, ale táka tá realita proste nie je. Pretože žijeme v dobe smartfónov a internetu, kde majú deti za pár klikov možnosť dostať sa k pornu, k erotickému obsahu a tieto informácie získajú z internetu a nie od učiteľov a odborníkov. Takže tá diskusia je jednoduchá. Chceme, aby sa deti o téme sexu učili z porna alebo od učiteľov a odborníkov.

Source: ParlText CEE · speech_id SK_S_20230613_01849